尽管是由于大流行而出现的，但即使我们已经亲自回到教室，它们仍然继续存在。教师们对这些渠道做出了积极的贡献，即使回到面对面的交流，他们仍然继续支持它们。如果有可能促进教师使用和实施 Telegram 频道资源的培训，不仅是为了寻求个人职业利益，而且还寻求作为沟通 https://wsdatab.com/telegram-data